Քերականություն

Հնչյուն և տառ

1. Գրի՛ր բառեր, որոնց մեջ է հնչյունն արտւսահայտվի է տառով`

 ա)բառասկզբում,

Էլեկտրոնիկա,էլեկտրական,էլեկտրոնային:

 բ) բառամիջում,

Աէկ,ելևէջ:

 գ) բառավերջում:

Որևէ,երբևէ:

17.Գտի՛ր սխալ գրությամբ բառերը և ուղղի՛ր:

      Ա Երփներանգ, արփի, փրփրել, փափուկ, սրփազան, ճամփորդ, համփերություն, դափնի, շամփուր:

Սրփազան-սրբազան

Համփերություն-համբերություն

        Բ. Կարթ,խորթ, զվարթ, պարթև, նյարթ, թարթել,երթվել, փարթամ:

Նյարթ-նյարդ

Երթվել-երդվել

66.Տրված արտահայտություններից  յուրաքանչյուրով երկու նախադասություն կազմի՛ր` դրանք գործածելով:

ա) ուղիդ իմաստով,
 բ) որպես դարձվածք:

Լեզուն չորանալ, ջուրը չտեսած`բոբիկանալ, ականջին հասնել:

Մարդու լեզուն չորացել էր, որովհետև նա իր բերանը չէր փակում:

Տղային լեզուն չորացել էր, լսելով մեծի մարդու դաստիրակչական խոսքերը:

Երբ տղան հասավ Սոչի նա առած ջուրը տեսնելու բոբիկացավ, որպեսզի լողա:

Աշխարհում կան մարդիկ ,որոնք ջուրը չտեսած բոբիկանում են, այսինքն նրանք առանց մի քայլ անելու անցնում են մյուսին:

Քո ականջին չեն հասել նորությունները:

Դու չես կարողանում ականջիդ հասցնել, հերիք է վատություն անես:

74.Տրված բարդ բառերի վերջին արմատները փոխելով ստացի՛ր նոր բարդ բառեր:

Հեռախոս, հանրածանոթ, ձյունածածկ, երկրագունդ, կենսակերպ, հնավանդ, մտահոգ, բարենպաստ, ակնթարթ, լուսանցք:

Հեռախոս-հեռագիր

Հանրածանոթ-անրագետ

Ձյունածածկ-ձյունագեղ

Երկրագունդ-երկրաբան

Կեսնակերպ-կենսուրախ

Հնավանդ-հնաբան

Մտահոգ-մտազբաղ

Բարենպաստ-բարեբախտ

Ակնթարթ-ակնաբան

Լուսանցք-լուսաբան